МАСТЕР-КЛАСС КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА

Аннотация

Данная статья посвящена правилам проведения занятия в форме мастер-класса, который относится к современным интерактивным методам обучения. Современные способы обучения основаны на привлечении активности студента в образовательный процесс. Занятие, построенное на диалоговом общении, способно решить данную задачу и способствует лучшему усвоению преподносимых педагогом учебных сведений. Мастер-класс является одним из наиболее популярных способов проведения подобных занятий, при котором информация поступает от преподавателя (мастера) к студенту. Перед его проведением необходимо тщательно проработать подробный план действий. В статье даны определения понятия «мастер-класс», приведены задачи и алгоритм его создания, есть информация о том, что он может в себя включать. Также подробно описано, что необходимо для оценивания его подготовки и эффективности. Приведены принципы подготовки мастер-класса. Обращено внимание на то, что одной из целей педагога является передача продуктивных способов работы. Дано понятие проблемной ситуации (индуктора), настраивающей личность на саморазвитие, и описаны ее особенности. Выделены основные человеческие потребности, которые педагог должен стремиться реализовать в процессе проведения мастер-класса.