Hierarchy Analysis Method as a Tool of Improvement of the Rating System of Students’ Results Assessment in Higher Educational Economic Institutions
DOI:
https://doi.org/10.36683/2306-1758/2023-4-46/28-36Keywords:
training direction, management, Hierarchy Analysis Method, rating system, economic disciplines, educational processAbstract
In the article, the author suggests to integrate of the resources of hierarchy analysis method and the rating system into educational process for educational evaluation of the students of economics. An example of calculating knowledge assessment indicators with hierarchy method for students trained in Management is considered. Application of hierarchy analysis method is possible in any educational organizations for courses in traditional, hybrid or distance learning. For academic disciplines rating system for assessing the level of achievements with a variety of indicators of varying degrees of significance can be used. Rating system is one of the most common methods used in higher education institutions to evaluate student learning outcomes. Implementing this approach in educational process, the teacher solves multi-criteria task that allows systematic analysing available data referring to students’ learning outcomes and obtaining the final result of evaluating the student's work during the academic semester.Downloads
References
Саати, Т. Принятие решений. Метод анализа иерархий. – Москва: Радио и связь, 1993. – 278 с.
Maymina, E. Digital economy in education: Perspectives and development perspectives / E. Maymina, T. Divina, V. Liulia // Espacios. – 2018. – Vol. 39, No. 38. – EDN YBNSOD.
Дивина, Т. В. Возможности и перспективы использования цифровой трансформации в образовании / Т. В. Дивина, Э. В. Маймина // Актуальные проблемы экономики и менеджмента. – 2020. – № 1(25). – С. 38-48. – EDN HOWZHT.
Демина, Л. М. Исследование потребительских предпочтений на основе экспертных оценок : учебно-методическое пособие / Л. М. Демина, Т. В. Дивина. – Москва : МГИУ, 2012. – 55 с. – ISBN 978-5-276-02060-0. – EDN QVECHJ.
Благодатский, Г. А. Создание математической модели анализа структуры аккредитационных показателей вуза с применением метода анализа иерархий / Г. А. Благодатский, М. М. Горохов, Д. И. Казанцев // Вестник Ижевского государственного технического университета. – 2010. – № 2(46). – С. 115-118. – EDN MNHYVR.
Скрипина, И. И. Анализ и выбор математической модели с помощью метода анализа иерархий / И. И. Скрипина, Т. В. Зайцева, Н. П. Путивцева // Научный результат. Информационные технологии. – 2021. – Т. 6, № 2. – С. 41-46. – DOI 10.18413/2518-1092-2021-6-2-0-6. – EDN QYVCUU.
Финогенко, И. А. Метод анализа иерархий и построение интегральных показателей сложных систем / И. А. Финогенко, М. П. Дьякович // Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки. – 2017. – Т. 22, № 6-1. – С. 1335-1340. – DOI 10.20310/1810-0198-2017-22-6-1335-1340. – EDN YUPNYU.
Вишневский, М. С. Основные принципы метода многокритериальной оценки предприятий интегрированных структур в машиностроении / М. С. Вишневский, Т. В. Дивина // Современные тенденции управления и экономики в России и мире: цивилизационный аспект : Материалы первой всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В 3-х частях, Москва, 16 января 2020 года. Том Часть 2. – Москва: Институт мировых цивилизаций, 2020. – С. 297-303. – EDN NPQMLR.
Вишневский, М. С. Основные принципы формирования интегрированных структур в машиностроении / М. С. Вишневский, Т. В. Дивина // Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права. – 2019. – № 2(75). – С. 170-180. – EDN ZAAUHB.
Савельев, Д. С. Реализация онлайн-формата учебных занятий по физической культуре в условиях вуза / Д. С. Савельев, В. А. Куванов, Е. С. Жерлыгина // Теория и практика физической культуры. – 2021. – № 3. – С. 15-17. – EDN IJDRVW.
Savelyev, D. S. Demand for theory of physical education online course in technical university / D. S. Savelyev, E. S. Zherlygina, Ya. A. Kuvanov // Theory and Practice of Physical Culture. – 2019. – No. 3. – P. 8. – EDN EZESZT.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Divina T. V.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
