ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНСТРУМЕНТА ПОРТФОЛИО
Ключевые слова:
электронное портфолио, мотивация к образовательным достижениямАннотация
В статье рассматриваются элементы электронных портфолио, их классификация, типы и значение для рационального и прозрачного продвижения настоящих и будущих профессионалов на рынке труда. Созданное в процессе обучения студента портфолио будет являться наглядной демонстрацией его достижений и может послужить одним из факторов, основываясь на котором работодатель примет решение о приеме на работу именно автора портфолио. Однако помимо повышения конкурентоспособности будущего специалиста при помощи портфолио могут быть выполнены и некоторые другие функции.Скачивания
Библиографические ссылки
Исследование рынка технологий дистанционного обучения В СНГ Системы управления обучением / Системы управления учебным контентом (LMS/LCMS) - решения и сервисы. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: // http://www.ubo.ru/ pdf_files/smart/technology_e_learning_p1/lms lcms.pdf.
Малявкина Л.И., Сергеева И.И., Митин М.А. Дистанционная форма образования: реалии и перспективы // Научные записки ОрелГИЭТ. - №2(10). - 2014. - С.342-347.
Обзор Мирового и российского рынка электронного обучения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: // http://seemedia.ru/wp-content/uploads/E-learning.pdf.
Перспективы дистанционного обучения в России [Электронный ресурс] - Режим доступа: http:// www.memoid.ru/node/Perspektivy_distancionnogo_obucheniya_v_Rossii.
Савина А.Г., Музалевская А.А. Реализация дидактических возможностей инфокоммуникационных технологий в информационном обеспечении управления образовательным процессом вуза // Вестник ОрелГИЭТ. - 2015. - №3(33). - С. 96-103.
